在“2+2”合作办学模式下谈老年服务与保健专业学生日语听说能力的培养

目前,我国已经步入"未富先老"的老龄化社会,通过发展养老业可以缓解养老压力已经成为共识,但我国的养老业发展明显滞后,学习先进的科学技术是发展养老业的理论基础,日本是全亚洲乃至世界范围内养老业的排头兵。在与日本长崎国际大学有"2+2"人才培养的合作下,老年服务与保健专业的学生可以到日本进行学习先进的技术、理念,并把所学应用到国内养老业的发展中,同时对学生本身来说也是种学历的提升、经历的历练。