高职学生劳动素质的培育机制优化探究——以营口职业技术学院为例

劳动是推动人类和社会的根本力量。一直以来,劳动教育都是我国素质教育的重要组成部分,备受重视。然而,当前高职院校大学生劳动素质的表现差强人意。为此以劳动价值观培育及其行为转化的劳动技能提升为根本目标,从社会、学校和学生自身几方面提出优化高职大学生劳动素质培育机制的对策建议。