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创新师德教育模式,助力教师师德提升

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摘要 师德养成教育是全面提高教师素质的关键,也是全面提高教育质量的保证。湖南省会同县凭借“师德养成教育示范县项目”,从新进教师的师德养成教育、日常师德的养成、探索诊断式师德教育模式入手,以达到全面提升师德素养的目的。
作者 唐昭华
出处 《教师》 2020年第7期4-6,共3页 Teacher
基金 湖南省教育科学“十三五”规划中小学教师发展研究专项省级重点资助课题“县域推进师德养成教育的实效性研究”(JF193924)研究成果。

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