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做好读书笔记,提升阅读素养

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摘要 部分教师对做读书笔记缺少方法指导,制约了读书笔记效益的有效发挥。从兴趣培养、习惯养成、方法指导、灵活运用等方面做好读书笔记,是提升学生阅读素养的有效途径之一。
作者 王海涛
出处 《教师》 2020年第7期39-39,共1页 Teacher

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