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做好读书笔记,提升阅读素养
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摘要
部分教师对做读书笔记缺少方法指导,制约了读书笔记效益的有效发挥。从兴趣培养、习惯养成、方法指导、灵活运用等方面做好读书笔记,是提升学生阅读素养的有效途径之一。
作者
王海涛
机构地区
湖南省双峰县教研室
出处
《教师》
2020年第7期39-39,共1页
Teacher
关键词
读书笔记
阅读素养
阅读效益
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
姜益欣.
新课程改革背景下提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.知识窗(教师版),2020(4):102-102.
被引量:3
教师
2020年 第7期
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