“用声音传播正能量”:课程思政理念下高校声音设计课程创新研究

在“全程育人、全方位育人”的大背景下,高校艺术专业教师被赋予了新的历史使命。认清专业课程与课程思政融合的必要性、探索专业教学改革的新途径、创新课程思政教学实施方法,并落实于教学实践中,是目前课程思政教学的当务之急。