摘要
奥尔夫教学法作为一种最具影响力和独创性的音乐教育体系,是对传统音乐教学方法与理念的颠覆,其在小学音乐教学中的应用越来越广泛,有利于增强学生的音乐表现力和音乐情感体验,提高教学有效性。将奥尔夫教学法与小学音乐课堂相结合,以学生的兴趣爱好、年龄特点为依据,对教学的手段及形式进行优化调整,能让学生在愉悦、宽松、自然的氛围中学习音乐知识,获得创造力及音乐素养的发展。本文针对巧用奥尔夫教学法来构建高效的小学音乐课堂展开分析。
出处
《北方音乐》
2020年第6期192-192,198,共2页
Journal of the Northern Music