浅谈演奏心理中预期效应在日常生活及音乐学习中的应用

演奏行为是复杂的心理活动过程,它涉及听觉、记忆、意象、想象、联觉、情感等多种心理因素[1]。随着音乐表演领域的不断发展,就现阶段而言,单纯对演奏生理学的研究已经解决不了音乐演奏的所有问题。音乐演奏者在实践中逐渐发现了演奏心理对演奏行为同样可以产生巨大影响,很多演奏生理领域解决不了的问题可以通过研究演奏心理得以解决。本文通过对演奏心理学中预期效应的研究,阐述预期效应的概念和意义、预期效应在生活及演奏中的存在方式、预期效应的分类以及预期效应的应用对乐器演奏的启示。