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专业引领,追求高品质小学数学教育
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摘要
不止一次听潘小福院长这样介绍自己,“我是教小学生学数学的”,说这句话时他还总是会爽朗一笑,挺自豪,这份自信与满足来源于他对小学数学教育的热爱与钻研。他认为,小学数学教学其实并不简单,作为一名小学数学教师,教学需要有自身特有的专业品位、价值追求与思维方式。
作者
蒋敏杰
机构地区
江苏省常州市教育科学研究院
出处
《教育视界》
2020年第5期41-42,共2页
The Horizon of Education
关键词
小学数学教育
专业引领
小学数学教师
小学数学教学
小学生
思维方式
高品质
钻研
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育视界
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