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英语专业课程思政教学探析——以欧亨利小说为例
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摘要
本文以欧亨利小说为例,通过课堂教学的两个示例具体展示《综合英语》课程如何基于现有教材挖掘德育元素,探索课程内容与德育教学的结合,从而将德育渗透和融入到教学及教育过程中,帮助学生树立正确的价值观。
作者
方岚
机构地区
浙江工业大学之江学院
出处
《中国报业》
2020年第6期80-81,共2页
China Newspaper Industry
基金
浙江省绍兴市高等教育课堂教学改革研究项目“导·学·研交互式教学模式探索与实践--英美文学课程教学改革”阶段性成果,项目编号:SXSKG2018044。
关键词
英语
教学
尊重
价值观
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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