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试论小学生数学核心素养的培养路径
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摘要
在当前教育改革背景下,为加快培养小学生的数学学科核心素养,提升他们的综合能力,小学数学教师要转变教学观念,丰富教学方法,在充分考查学情的基础上,选择有效的教学方法,发展学生的数学核心素养。文章首先概述了小学生数学核心素养培养的必要性,再结合教学实例,提出培养小学生数学核心素养的有效方法。
作者
贾永强
机构地区
河南省驻马店市基础教学研究室
出处
《新课程研究》
2020年第5期35-36,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
核心素养
培养路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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