摘要
在小学英语教学中运用分层教学法,教师要关注学生的个性特点,对不同层次的学生进行针对性指导,为学生提供自主学习的机会,促使学生在原有知识基础上获得进一步发展。鉴于分层教学法在小学英语教学中的重要意义,文章围绕分层教学法的具体运用展开分析探究,并提出对学生进行合理分层以完善学习模式,对课堂教学进行分层以优化教学模式,对教学评价进行分层以巩固知识学习,对作业设计进行分层以提高教学效率等策略。
出处
《新课程研究》
2020年第5期83-84,共2页
New Curriculum Research