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浅谈初中语文多元化教学的有效开展
被引量:
1
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摘要
当前的初中语文教学存在一些问题,如教学方式单一、课堂氛围沉闷、教师教学理念滞后等,对学生的学习产生了不利影响。对此,文章探讨了多元化教学在初中语文教学中的应用意义和实施方法,希望能提升初中语文教学质量,增强学生的学习效果,培养学生的语文综合能力与核心素养。
作者
杨良军
机构地区
湖北省红安县城关镇陈升中学
出处
《新课程研究》
2020年第5期91-92,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中语文
多元化教学
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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