期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用语篇分析提高高中生英语阅读能力的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语篇分析是高中英语阅读教学中的重要方法,能够有效培养学生的阅读分析能力和语言运用能力。文章简述了高中英语语篇分析的基本情况,以及语篇分析对培养高中生英语阅读能力的重要作用,并在此基础上探讨了语篇分析在高中生英语阅读能力培养中的运用策略。
作者
张秋华
机构地区
吉林省长春市九台区实验高中学校
出处
《新课程研究》
2020年第5期101-102,共2页
New Curriculum Research
关键词
语篇分析
高中英语
阅读能力
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
惠瑜,董雅清.
中外英语听力测试的语篇差异及对外语教学的启示[J]
.教学研究,2019,42(5):47-55.
被引量:5
2
高莉.
篇章语用学在法律语篇分析中的运用[J]
.语言与文化研究,2019(1):1-5.
被引量:1
二级参考文献
13
1
周领顺.
从英语人称代词的使用看译者对风格的能动把握[J]
.中国翻译,2004,25(4):31-34.
被引量:16
2
胡家英,王福林.
不同英语教材教学效果差异性检验方法研究[J]
.教学研究,2001,24(2):114-116.
被引量:3
3
张彦琳,何安平.
英语教材对话的口语性探究[J]
.外语教学理论与实践,2009(2):61-67.
被引量:9
4
张莉娟.
对中国英语教材中“建议”对话的研究[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2010,23(5):117-120.
被引量:8
5
陈海员,陈香兰.
计算机英语教材与普通大学英语教材中的语块对比分析[J]
.外语界,2012(1):68-72.
被引量:10
6
刘玉山,胡志军.
基于在线免费语料库The Compleat Lexical Tutor的词汇自主学习与评估[J]
.山东外语教学,2012,33(6):64-69.
被引量:6
7
王同顺,许莹莹.
大学英语教材中的词族分布研究[J]
.外语电化教学,2013(5):10-15.
被引量:18
8
朱茜,徐锦芬.
国外优秀英语教材词汇和语法的布局、复现及练习方式[J]
.外语教学理论与实践,2014(4):25-33.
被引量:19
9
唐洁仪.
基于语料库的高等院校英语教材词汇深度知识研究[J]
.高教探索,2015(1):81-86.
被引量:15
10
李忻洳.
大、中学生英语学习动机调控策略实证研究[J]
.解放军外国语学院学报,2015,38(1):67-74.
被引量:21
共引文献
4
1
叶春莉,张鑫婕.
国内英语语言测试反拨效应研究回顾与展望——基于国内14种外语类核心期刊的统计分析[J]
.教学研究,2020,43(2):69-74.
被引量:1
2
惠瑜.
从口语语法的视角看高考英语听力的真实性[J]
.中小学外语教学,2020,43(7):45-51.
被引量:1
3
张严.
语篇分析视角下大学英语六级与托福长对话听力的词汇结构差异[J]
.山西能源学院学报,2021,34(6):90-93.
4
耿庆丽,毕晨光.
语境与图式理论对听力理解的积极作用探析[J]
.海外英语,2022(12):104-105.
1
蒋立喜.
加强识字教学,提高阅读分析能力[J]
.江西教育,2020(6):38-38.
新课程研究
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部