关注图像思维,培养学生的写作能力

在教Think and Write板块中,我发现如能在教学中图文结合,丰富词汇;一图多用,联句成文;整合插图,有效铺垫;巧建导图,搭建框架;细析信息,学会审题;合理想象,丰富故事等等。使教材插图成为学生写作的“源头活水”,一定会逐步提高学生的写作能力和兴趣。