文化自信,中小学校音乐教育要走出困境

现阶段的中国教育制度提倡推广素质教育,不仅要重视智育,更加要注重思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康等方面的综合教育和提升;所以音乐课、美术课在中小学生的课程中应得以普及。我国是人口大国,由于家长们受传统观念的影响,总是希望孩子能上一个好的大学,而后才有出息。所以,绝大部分的家庭只关注孩子的考试成绩而不注重综合素质的培养。但每年高考人数与高校所招生人数相距甚远,为了满足学生升学以及学校追求升学率的需要,“应试教育”就成了教育学习的主流,使素质教育发展受到阻碍,导致音乐课程在中小学生的教育中不受重视,并且存在很多音乐教育问题。