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助推“智慧阅读”有效实施的策略探究
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摘要
作为建设现代化校园、创新课堂教学、深化课程改革、推进学生素质教育的一项具有实践意义的举措,探索“智慧阅读”有效实施成为现今在教育领域研究突破、探索创新的一大热点,如何在理解其概念的基础上实施有效举措,向阅读要智慧,是一个值得探索与研究的问题。
作者
陈胜欣
机构地区
福建省莆田市中山中学
出处
《新课程研究》
2020年第4期83-84,99,共3页
New Curriculum Research
关键词
智慧阅读
现状分析
策略探究
智能化平台
智慧化指导
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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