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新课改背景下高中数学课堂活动探究
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摘要
随着新课改的不断深入,高中数学课堂发生了新的变化。高中数学教学过程中教师的教学观念、采用的教学模式、学生自我能力行为等都发生了一定的变化。因此,文章将就新课改背景下高中数学课堂的策略进行了探讨。
作者
仲作民
机构地区
甘肃省武威市民勤县第一中学
出处
《新课程研究》
2020年第4期126-127,130,共3页
New Curriculum Research
关键词
新课改
高中数学
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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