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《RFID理论与应用》课程教学改革与实践
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摘要
针对《RFID理论与应用》课程理论教学中存在的问题,提出转变教学观念,采用“问题引导”“三清”“微项目”实践驱动等多种教学法和多元化考核方式等改革措施,提升教学质量和水平。
作者
唐明良
张红梅
机构地区
重庆大学城市科技学院
出处
《南方农机》
2020年第7期178-178,共1页
基金
2018年重庆市本科高校大数据智能化类特色专业建设项目(渝教高(2018)12号)
2019年重庆大学城市科技学院校级转型试点课程项目。
关键词
RFID
理论教学
教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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