基于“创客”思维的《传感器与自动检测技术》课程改革研究被引量：1

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摘要本文基于“创客”思维,结合典型传感器的应用,笔者提出了传感器在Arduino中的典型实例--开发“创客”项目,重构课程内容,优化实验教学,实施课程改革,成效显著。

作者张璇

机构地区常州铁道高等职业技术学校

出处《南方农机》 2020年第7期215-215,共1页

关键词 “创客”思维《传感器与自动检测技术》课程改革

分类号 TP212 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] TP274.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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相关文献

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