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学情的三个出发点

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摘要 依托课标,立足学情,明白学生"在哪里",知道学生要"去哪里",明确学生"怎样去'那里’",科学引领,巧妙设计,实现语文课堂教学的生态化和高效性。
作者 边玉春
机构地区 枣庄市台儿庄区教体局教研室
出处 《中学语文教学参考》 2020年第5期32-34,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
关键词 学情 出发点 课堂教学设计 生态化 高效性
分类号 G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
2020年 第5期

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