摘要
针对土木工程专业的流体力学全英语课程,考虑来华留学生的学业特点和课程特点,在课程教学大纲、教学内容、教材和授课方式以及师资配备等方面,融入中国传统文化和现代科技,开展了体系性建设的探索和实践。
出处
《新课程研究》
2020年第6期38-40,共3页
New Curriculum Research
基金
江苏科技大学高等教育科学研究课题“基于问题导向的课堂教学模式改革研究——以船舶流体力学课程为例”(课题编号:GJKTY201612)
江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修资助项目的研究成果。
