摘要
在“双一流”建设背景下,打造高质量外语“金课”对实现优质课堂教学和培养卓越的国际化人才具有重要意义。“金课”是具有高阶性、创新性和挑战度的课程,以知识、能力和素养的协同发展为教学目标。有效教学论倡导效果、效用和效率三者并重,为打造高质量“金课”提供理论与实践指导。“金课”建设要以学生全面发展为本,以能力构建为导向,提升课程的教育性,知识内容的丰富性与前沿性,突出思辨能力和创新精神,实现“教有实效、学有实效”。
出处
《新课程研究》
2020年第6期50-53,共4页
New Curriculum Research