班主任应做好的“三个管理”

在平时的班级管理工作中,班主任要懂得利用情绪杠杆来实现和学生之间的全方位交流;懂得通过因人而异、因时而异的目标设定激发学生的进取心;懂得给班级和学生合理分配教育时间,调控自我,为学生的成长提供更大助力。