摘要
一、以范例和隐性指导结合指导学生学习小学生活波好动、模仿意识强,尤其对自己感兴趣的事情能锲而不舍地研究学习。教师在教学过程中可通过范例和隐性指导相结合的方式来跟随学生进程,使学生能明确自己的学习主线,教师也能随时调整教学计划。首先,教师要根据教学内容、时间安排以及学生的实际学习情况设置正确的学习计划,从问题的开始到解决的整个过程,教师要帮助学生建立大致的学习框架,以帮助学生实践课程能持续进行。同时,教师要注意对实践课题的范例选取,既要激发学生的实践学习热情,也要促使学生了解到现实基础,使其能依据情况而摘录信息。
