小学数学分层异步教学的实施策略

现如今随着教育观念的贯彻和落实,人们不仅注重学生的学习成绩,还更加关注学生的学习能力。因此,教师在完成基本的教学任务以后还要注重培养学生学以致用的能力,尽量通过努力来减小学生之间的差异。新课改的教育目标就是挖掘学生的发散性思维,使学生在学习过程中能够创新学习方式,养成独立思考的好习惯。分层异步教学方式能让学生发现自己的优势,还能让教师在教学过程中认识到自身存在的不足并及时做出改变。