试论提高小学音乐课堂教学有效性的策略

课程改革对小学音乐课堂教学提出了新的要求,学生音乐素质的提升对于整体综合素质的提升起到了非常重要的作用。如何能够提升教学质量,培养学生的音乐素养,是当前小学音乐教育必须关注的问题。本文在分析当前小学音乐课堂教学现状的前提下指出了其中的不足,并提出了相应的提升教学有效性的策略。