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小学高年级Scratch编程教学的理论与实践
被引量:
4
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摘要
随着素质教育的提出,小学Scratch编程教学对于学生的成长发展具有重要的意义,通过Scratch编程能够更好地培养学生的逻辑思维以及分析、解决问题的能力。该文先分析Scratch编程的作用以及所具有的特点,最后提出小学高年级Scratch编程教学实践,以此更好地提升教育教学效果。
作者
许新慧
机构地区
漯河市第二实验小学
出处
《电脑知识与技术》
2020年第5期142-143,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
SCRATCH
编程
理论
实践
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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