STEM在初中信息技术教学中的应用调研

为了解目前我国初中信息技术课堂教学中STEM教育的应用现状,该文采用了访问访谈的形式,对日照市初中信息技术教师关于STEM教育的认识、态度与行为、政策经费、课程资源与教师以及对未来的期望等方面进行了调查。得出的结论发现,初中信息技术教师总体上对STEM教育认识度并不高,但对未来实施STEM教育充满着期待。通过对STEM教育在初中信息技术教育中存在的问题与困境进行深入分析,希望能够在未来的政策制定教师培训等相关的问题上提供有效的科学依据和建议。