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计算机公共课程翻转教学模式应用研究
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摘要
对计算机公共课程进行教学方式改革,将翻转教学模式与“互联网+”时代的优势结合起来,即将课堂和课下进行翻转,并在教学过程中充分利用网络的互动性与便利性等优点,可有效提高课程学习效果,进一步提高学生自主学习能力。
作者
韩梅
机构地区
东华理工大学信息工程学院
出处
《电脑知识与技术》
2020年第5期178-179,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
翻转教学模式
计算机公共课程
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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