初中音乐教育中学生审美能力的培养探讨

个体所具备的审美能力并非与生俱来,可以通过学习和积累实现不断成长。在对学生的审美能力进行培养的过程中,能够使用的方法有很多,以初中生为例,教师在对其审美能力进行培养的过程中一般都会借助美术或者音乐教育。本文就初中音乐教育中学生审美能力的培养策略进行了分析和探讨,希望能够促进学生审美能力的提高,为其健康成长奠定坚实的基础。