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浅谈初中音乐课堂教学评价的现状与改进策略被引量：1

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摘要音乐是一门重要的素质类学科,随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.初中音乐课堂教学也越来越受重视,做好音乐教学对培养学生音乐素养和艺术修养十分重要,也是保证学生综合全面发展的关键.因此,本文首先分析了初中音乐课堂教学评价现状,然后探究其具体的改进策略,以供参考.

作者季鹏飞

机构地区山东省东营市垦利区永安中学

出处《北方音乐》 2020年第3期121-121,123,共2页 Journal of the Northern Music

关键词初中音乐课堂教学评价现状和改进策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2020年第3期

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