大象救兔子——大班语言活动

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摘要设计意图看图讲述"大象救兔子"是一个老教材,它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的经典教材,在《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指导和引领下如何创新呢?如何在简单的画面与精彩讲述之间搭建一座桥梁,引发幼儿积极运用语言生动讲述呢?

作者刘云燕李碧华

机构地区福建省泉州市市直机关金山幼儿园

出处《山东教育》 2020年第5期73-74,共2页

关键词儿童故事看图讲述生动有趣语言生动经典教材大象学习与发展《指南》

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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