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“家园互动式”绘本阅读活动实施策略
被引量:
2
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摘要
幼儿期是语言发展的重要时期,阅读是幼儿语言学习的重要途径,对幼儿身心发展具有独特价值。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境,经常和幼儿一起阅读,激发幼儿阅读兴趣。"为此,我园通过实施"家园互动式"绘本阅读活动,尝试将幼儿园和家庭融合在一起,携手为幼儿创设良好的阅读环境,与幼儿共享阅读时光。
作者
吴乐
机构地区
江苏省苏州市吴中区胥口实验小学附属幼儿园
出处
《山东教育》
2020年第5期90-91,共2页
关键词
绘本阅读
家园互动
幼儿身心发展
实施策略
语言交往
独特价值
幼儿园
学习与发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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