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小学数学教学中课堂提问有效性策略
被引量:
2
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摘要
在小学数学教学中,课堂提问是非常重要的教学环节。教师应采取有效措施,保证课堂提问的有效性,启发学生的思维,提升教学质量。本文首先分析了小学数学课堂提问过程中存在的问题,然后对提升课堂提问的有效性提出了几点策略。
作者
梁英杰
机构地区
将乐县杨时小学
出处
《文理导航》
2020年第15期34-35,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
课堂提问
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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