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发挥提问作用,促进主动学习
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摘要
巧妙提问是小学数学教学的重要手段,它不仅能激发学生的学习积极性,还能营造和谐的气氛,有效培养学生的创新意识和探索精神,促进学生思维的发展。本文从"悬念式提问、开放式提问、猜想式提问、自主式提问"四个角度阐述如何发挥提问的作用,促进学生主动学习。
作者
许秋咏
机构地区
厦门市翔安区教师进修学校附属小学
出处
《文理导航》
2020年第15期42-42,共1页
关键词
数学教学
提问作用
主动学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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