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基于群文阅读的小学语文阅读教学探究
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摘要
在小学语文教学中,阅读是教学的重要一部分,能培养学生的阅读能力,促进学生语言组织能力与语言表达能力的发展,基于群文阅读开展小学语文阅读教学,教师可以在课堂上更加系统性地引导学生进行阅读,加深学生对所阅读内容的理解,可在提高学生阅读能力的同时促进学生综合素质的发展。本文对群文阅读教学方法展开探究。
作者
黄跃华
机构地区
福建省漳州市平和县霞寨中心小学
出处
《文理导航》
2020年第15期63-63,共1页
基金
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果暨2018年度漳州市基础教育教学研究立项课题《小学语文阅读能力培养的研究》的成果,立项批准文号:ZPKTY18104。
关键词
群文阅读
小学语文阅读
阅读能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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