基于学科核心素养的初中英语阅读5E教学模式实践

当前大多数初中英语阅读教学仍处于一种浅层次阅读的状态,缺乏对宏观语篇及语言意义的分析,问题多停留在表层信息的认知上,思维训练不够。教师如何更为有效地培养学生的英语学科核心素养,是当前初中英语阅读教学中迫切需要解决的问题。本文将探讨英语阅读教学与英语学科核心素养的关系,并结合具体的课堂教学案例,阐述学科核心素养视角下英语阅读教学的有效教学模式。