生本教育理念下的初中德育实施路径

从近年来初中学段德育的实施情况来看,效果差强人意。究其原因,是学校和教师在实施德育的过程中未能充分从学生需要的角度考虑,德育内容流于形式,学生的道德认知和道德行为并没有发生显著变化。为此,笔者提出在初中德育的过程中充分贯彻生本教育理念,突显出学生作为德育的主体地位,从而使其在德育实践活动中磨炼意志,提升道德认知,切实增强初中德育工作的实效性。