核心素养下的高中政治阅读能力的培养策略

近些年来,随着新课程改革的不断深入,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,对于高中政治来说,教师要充分地明确其教学目标以及教学任务,让学生的学习能力能够得到真正的提高,以此更好的渗透核心素养教育,达到预期的教学效果。政治教师在实际的教学中就要紧紧围绕政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的学科核心素养,有针对性地培养学生阅读能力,完成高中政治高效课堂的构建。因此,本文主要谈谈基于核心素养的高中政治阅读能力的培养策略。