运用情境教学功能 提高学生识字水平

在小学语文教学中,识字一直被看作是最基础的东西,识字量直接影响着学生的阅读和写作水平,是小学语文教学的重点。将情境化教学方法有效地应用到小学语文识字教学中,不仅可以加深学生对汉字的认识和理解,提高学生的识字能力,还可以有效提升小学语文识字教学的质量和效率。