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基于读写结合的初中英语分层教学探究
被引量:
2
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摘要
在新课程背景下,初中英语教师应该善于结合初中生的多方面特点和学习内容对学生进行分层教学,从学生的个性出发,进行针对性的教学指导,这样才能更有效地促进每位学生的发展。在初中英语课堂中,阅读和写作是两个重要内容,目前读写结合这种学习模式已经融入到了英语教学中,将读写结合的学习模式同分层教学相结合可提升英语教学质量,下文对此展开详细阐释。
作者
林丽萍
机构地区
福建省漳州市第五中学
出处
《文理导航》
2020年第13期38-38,共1页
关键词
读写结合
初中英语
分层教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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