核心素养下数学教学中进行德育渗透的途径

核心素养尊重人的发展,注重学生的思想道德,培育学生的综合素质。学生的思想品德培养应当渗透到全部的教学科目中,特别是在数学讲授中。思想品德教育不容轻视。学生时期是一个人思想品德造就的重要时期。在数学讲堂讲授中,教师务必在教学过程当中进行思想品德教育。笔者结合多年教学经验,从多个方面分析了数学德育的渗透方法。