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浅谈对乡村初中物理实验教学的几点认识

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摘要 关注学生知识的"生成",抓住学生知识"生成"的过程,培养学生学习兴趣和学习自觉性。通过实验探究活动,让学生发现问题,采取有效的方法获得解决问题的途径,培养学生主动学习的积极心态,让他们成为学习的主人。
作者 张世勇
出处 《文理导航》 2020年第17期55-55,57,共2页
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