期刊文献+

核心素养下的初中化学生活化问题教学策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 创新教学手段是教师提高学生整体核心素养的重要途径,处于初中阶段的学生缺少较强的理解能力,这就需要教师在初中化学的教学中将化学课堂知识与日常生活联系起来,让学生能够更好的联系自身生活实际完成对化学知识的学习,让学生拥有更加完备的化学整体学习思路,提升化学素养。
作者 郑月萍
出处 《文理导航》 2020年第17期70-70,73,共2页
  • 相关文献

同被引文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部