期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
仿写,让人物描写更精彩
下载PDF
职称材料
导出
摘要
仿写是提高学生写作的有效途径,教师要善于从教材中寻找适合学生仿写的人物描写范例,掌握描写人物的方法,本文从五个方面进行论述。
作者
郑雪萍
机构地区
三明市三元区白沙小学
出处
《文理导航》
2020年第18期63-64,共2页
关键词
仿写
范例
人物描写
形象
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
聂红.
初中语文教学中落实读写结合的策略[J]
.新智慧,2019,0(23):123-123.
被引量:2
2
徐琼雁.
浅谈随文练笔促进学生习作能力的研究[J]
.启迪与智慧(下),2020,0(4):91-91.
被引量:1
文理导航
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部