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习作策略单元初探——统编小学语文六年级下册《那个星期天》教学设计被引量：2

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摘要在统编教材探索使用的过程中,我们发现统编小学语文教材在把握阅读与写作的关系上给了我们更加明确的指向性。从三年级开始,每册教材都会设计一个习作策略单元,集中指向写法的探究和运用。同样是阅读课,习作策略单元的阅读课,该怎么讲呢?

作者丁璐

机构地区山东省青岛市实验小学

出处《山东教育》 2020年第1期50-52,共3页

关键词小学语文教材习作策略统编教材教学设计阅读课指向性阅读与写作的关系六年级

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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