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引数学文化之泉,润泽学生智慧成长——山东省小学数学文化教学的探索与实践
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摘要
2019年11月22日,泉城济南,山东省小学数学文化教学观摩研讨会圆满落下帷幕。临沂刘士峰老师用美篇的方式,与大家分享了自己沉甸甸的收获:"数学是根,文化是魂,两者浑然一体……学生的数学学习是一种再创造,在创造的过程中积累了数学经验,获得了数学知识,沉淀了数学思想方法。
作者
徐云鸿
付国华
肖捷文
机构地区
山东省教科院
山东省枣庄市教科院
山东省滕州市实验小学
出处
《山东教育》
2020年第1期69-72,共4页
关键词
数学经验
数学思想方法
智慧成长
数学文化教学
数学知识
浑然一体
山东省
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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