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让学生成为数学课堂学习的主人
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摘要
数学课标一个重要理念就是强调让学生成为学习的主人。要使学生成为课堂学习的主人,就要求学生主动学习,学习活动应以学生为主体,不是被动吸收课本现在的结论,而是学生亲自参与丰富的思维活动,强调学生自己的经验理解和反思,经历一个实践与创造的过程。
作者
殷维
机构地区
山东省枣庄市薛城区临山小学
出处
《山东教育》
2020年第1期78-79,共2页
关键词
学习的主人
被动吸收
数学课标
数学课堂学习
思维活动
亲自参与
以学生为主体
经验理解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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