期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“情境教学法”在小学道德与法治课中的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学《道德与法治》课程标准指出:小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期,也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。《道德与法治》作为小学教育阶段的重要课程.

作者李静

机构地区山东省潍坊市坊子区凤凰街道凤凰小学

出处《山东教育》 2020年第1期105-105,共1页

关键词幼儿生活小学教育阶段《道德与法治》情境教学法道德与法治课小学低年级认知能力发展行为习惯

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1谢少燕.小学《道德与法治》课情境体验式教学的实施策略分析[J].山海经,2020(8):0175-0175. 被引量：4
2崔仰波.运用情境教学法搞好道德与法治课教学[J].中华少年,2018(36):108-108. 被引量：1
3赵海滨.小学道德与法治课程生活化理念在课堂教学中的实施[J].考试周刊,2019,0(35):141-141. 被引量：6
4杨玉兰.趣味课堂,以情激情——探析小学道德与法治课堂中情境教学法的应用[J].小学生（多元智能大王）,2019,0(8):63-63. 被引量：2
5王郧军.基于核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学策略探究[J].新课程（小学）,2019,0(7):54-55. 被引量：5

引证文献1

1许福平.基于情境教学法的小学道德与法治课教学探究[J].当代家庭教育,2021(25):139-140. 被引量：2

二级引证文献2

1王春梅.小学道德与法治学科育人的情感突围[J].中小学班主任,2021(24):54-55. 被引量：1
2陈明忠.运用情境教学法提升小学道德与法治课堂活力[J].教育艺术,2023(8):51-52. 被引量：1

1祁永进.提高小学道德与法治课堂教学的有效性措施分析[J].新一代（理论版）,2020,0(6):35-35.
2张雷鸣,孙前华.儿童品德教育实践中法治意识的培养——弘扬传统文化融合中草药特色文化项目开展法治教育[J].天津教育,2019,0(20):35-36.
3刘洁梅.上好思政课的方法与途径初探[J].师道（教研）,2020,0(2):204-204.
4王旭.创设生活化的情境让学生在体验中感知[J].神州,2020,0(5):132-132.
5夏丹.社会转型背景下两种家庭德育形式对少年儿童品德的影响[J].科教导刊（电子版）,2019,0(35):61-61.

山东教育

2020年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部