摘要
基于SPOC的混合式学习不仅保留了MOOC中开放教育的理念和先进的教学设计思想,同时结合了面对面课堂教学的优势,能够为学生提供完整的学习体验。如何将SPOC课程引入实体课堂,提升传统课堂的教育教学质量,具有重要的现实意义。基于此,文章将SPOC与混合学习相结合,探索并构建了适合于高职教学的SPOC混合学习模式。
出处
《教育信息化论坛》
2019年第10期33-34,共2页
Educational Informatization Forum
基金
江苏省教育信息化研究立项课题“面向混合式学习的高职汽车电控发动机构造与维修SPOC课程设计及其应用研究”(项目编号:20190075)。